Цифровая трансформация управленческой модели библиотечной экосистемы вуза

Бесплатный

SMART-курс

Доступно для сетевого взаимодействия

DATALIB

Когда

Без срока

Длительность

72 часа

Формат обучения

Не указан

Документ об обучении

Удостоверение установленного образца

Не упустите возможность получить качественное образование по выгодной цене!

Описание курса

1.1. Цель реализации программы

Целью реализации дополнительной профессиональной программы – программы повышения квалификации «Цифровая трансформация управленческой модели библиотечной экосистемы вуза» (далее – программа) является совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в области библиотечно-информационной деятельности.

1.2. Нормативно-правовые основания разработки программы

Нормативную правовую основу разработки программы составляют:
– Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
– Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
– Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 14.09.2022 № 527н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по библиотечно-информационной деятельности».

1.3. Характеристика вида профессиональной деятельности, квалификации

1.3.1. Характеристика вида профессиональной деятельности, квалификации:
а) Область профессиональной деятельности обучающихся, освоивших программу, включает: библиотечно-информационная деятельность.
б) Вид профессиональной деятельности, к которым готовится обучающийся, освоивший программу: организация деятельности структурного подразделения библиотеки.

1.3.2. Содержание программы разработано с учетом квалификационных требований по должности «Специалист по информационным ресурсам», утвержденных Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 19 июля 2022 г. № 420н.

В соответствии с Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 19.07.2022 №420н в должностные обязанности специалиста по информационным ресурсам входят следующие обязанности: техническая обработка и размещение информационных ресурсов на сайт, создание и редактирование информационных ресурсов, управление информационными ресурсами.

1.4. Требование к результатам освоения программы

1.4.1. Перечень профессиональных компетенций, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения:
ПК 1. Способен управлять данными библиотечно-информационной среды;
ПК 2. Способен выстраивать внешние коммуникации в рамках библиотечной экосистемы;
ПК 3. Способен осуществлять финансовое планирование библиотечной экосистемы.

1.4.2. Планируемые результаты освоения программы.
По результатам освоения программы обучающийся должен знать:
– специфику работы с большими объемами данных библиотечно-информационной среды;
– порядок работы с агрегаторами новостей, электронными подписками, социальными сетями, форумами;
– особенности электронной информационной образовательной среды вуза;
– модель «Цифрового университета»; 
– трансформацию формы и содержания образования, новые роли библиотечно-информационных комплексов; 
– цифровые роли в библиотеке вуза;
– порядок финансового планирования библиотечной экосистемы.

По результатам освоения программы обучающийся должен уметь:
– трансформировать штат библиотеки вуза;
– применять гибкие практики управления в рамках библиотечной экосистемы;
– выстраивать внешние коммуникации;
– заключать эффективные партнерства.

По результатам освоения программы обучающийся должен владеть навыками:
– управления данными библиотечно-информационной среды;
– выстраивания внешних коммуникаций в рамках библиотечной экосистемы;
– финансового планирования библиотечной экосистемы.

Ответим на любой вопрос

Связанные дисциплины

Методологические основы реализации проектов и программ в библиотеке

Содержание курса

Модуль 1

Различные модели цифрового университета. Электронно-информационная образовательная среда вуза: структура и функции

Понятие цифровая трансформация. Новые компетенции руководителя и сотрудника современной библиотеки.

Изменение функциональной составляющей современной библиотеки вуза и приобретение ею статуса статуса центра информационных компетенций.

Модуль 2

Data Science (DS) — это междисциплинарная область на стыке статистики, математики, системного анализа и машинного обучения, которая охватывает все этапы работы с данными.

Практики менеджмента в управлении современной библиотекой.

Риски и последствия инертности в цифровой трансформации.

Библиотека — центр формирования цифровых компетенций. Трансформация штатного расписания на в соответствии с запросами цифрового университета.

Модуль 3

Коммуникационная модель современного вуза: структура и функции.

Внешние и внутренние коммуникационные процессы в современном информационно-библиотечном комплексе.

Модуль 4

Аналитические инструменты планирования бюджета. Ошибки при планировании.

Финансовая модель вуза: основные этапы бюджетирования.

Модуль 5

Немного статистики

35%—45%

Снижение времени на обучение темы с помощью онлайн-курсов

15—25%

Увеличение скорости освоения материала

62,7%

Россиян когда-либо учились в онлайн-формате

* По результатам научных исследований за 2023 год

Книги по теме курса

Откройте мир знаний!

Цифровая трансформация управленческой модели библиотечной экосистемы вуза

Доступ к образовательным ресурсам предоставляется после входа в систему. Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы сохранять прогресс обучения и получать персонализированные рекомендации.

Авторизация

Используйте E-mail адрес, указанный вами при персональной регистрации или данные, предоставленные вашему учебному заведению для регистрации

    Еще нет учетной записи? Зарегистрироваться