В этом уроке вы узнаете о роли государства в формировании и развитии образовательной системы, а также понимание механизмов взаимодействия государства и образовательных учреждений СПО, как современные вызовы и тенденции влияют на государственную образовательную политику в сфере СПО и какие перспективы развития этой системы существуют.

Среднее профессиональное образование призвано устранить создавшийся в стране дефицит квалифицированных рабочих кадров и улучшить подготовку специалистов с помощью гибкого реформирования и внедрения современных подходов в образовании. 

Вы узнаете стратегию приоритетного развития системы среднего профессионального образования и меры ее реализации.

В этом уроке вы познакомитесь с широкими возможностями использования электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) в образовательных организациях. 

ЭИОС создает удобное пространство для управления образовательным процессом от планирования занятий до мониторинга успеваемости.

Вы узнаете, как ЭИОС помогает достигать целей федеральных образовательных стандартов, обеспечивать доступность обучения для всех категорий студентов, включая тех, кто находится в удаленных регионах, и поддерживать инклюзивность образовательного процесса. Будут рассмотрены ключевые задачи ЭИОС, включая автоматизацию процессов, персонализацию обучения и развитие цифровых компетенций.

Этот урок поможет понять, как правильно использовать потенциал ЭИОС для улучшения качества образовательного процесса и эффективного управления учебной деятельностью.

Формирование и функционирование ЭИОС имеет стратегически важную роль в образовательном процессе, обеспечивая равные возможности доступа к учебным материалам и ресурсам для всех участников. С помощью ЭИОС образовательный процесс становится более доступным и пресонифицированным. 

Из данного урока вы узнаете о том, какие принципы и методические подходы положены в основу формирования ЭИОС образовательной организации, сможете объективно оценить состояние компонентов ЭИОС в вашей организации на данный момент.

В данном уроке вы можете провести аудит ЭИОС вашей образовательной организации самостоятельно. 

Вам потребуется около 15 минут, в анкете содержится 68 вопросов. По завершению самоаудита вы увидите уровень зрелости ЭИОС, рассчитанный в баллах.

В этом уроке вы узнаете, почему наличие электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) является обязательным аккредитационным показателем для учебных заведений среднего профессионального образования. Мы обсудим требования нормативных документов, таких как приказы Минпросвещения РФ, и рассмотрим ключевые компоненты ЭИОС, обеспечивающие ее эффективность: цифровые библиотеки, электронные журналы, портфолио, системы дистанционного обучения и другие инструменты.

Особое внимание будет уделено переходу от базовых формальных критериев к функциональной и продвинутой ЭИОС, которая не только отвечает стандартам, но и улучшает образовательный процесс, предоставляя возможности для персонализации обучения, мониторинга успеваемости и интеграции инновационных технологий.

Этот урок поможет понять, как построить полноценную цифровую образовательную среду, соответствующую требованиям аккредитации и потребностям студентов и преподавателей.

Этот урок посвящен детальному изучению ключевых компонентов электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) и требованиям к их оценке. Вы узнаете, какие элементы входят в структуру современной ЭИОС, включая цифровые библиотеки, электронные журналы, системы учета образовательных результатов, платформы дистанционного обучения и другие инструменты, обеспечивающие полноту и функциональность образовательного процесса.

В уроке рассматриваются нормативные требования, закрепленные на уровне государственных актов, такие как обязательность наличия ЭИОС для аккредитации учебных заведений. Особое внимание уделено критериям, по которым оцениваются компоненты ЭИОС: доступность, соответствие стандартам ГОСТ, регистрация в реестре отечественного ПО, интеграция с образовательными программами и поддержка персонализации учебных траекторий.

Материалы урока помогут вам понять, как эффективно выстраивать ЭИОС, соответствующую не только аккредитационным требованиям, но и современным запросам студентов, преподавателей и администрации образовательных учреждений.